INTRODUCCIÓN:
¿Cuántos niños y adolescentes son víctimas hoy de acoso escolar?, ¿cuántos de vosotros habéis presenciado una situación de ese tipo?, ¿por qué ocurre?...
· Un 86% de personas en edad escolar han presenciado, perpetrado o padecido el bullying en alguna ocasión.
· Las consecuencias que conlleva para la víctima son trascendentales.
· El bullying, en el caso de quien lo padece, puede acabar en suicidio.
Por estos datos y otros muchos, habrá que conocer a fondo todo el proceso del bullying, un problema actual y de gran importancia.
TAREA:
Para llevar a cabo este trabajo deberéis:
1) Contestar previamente a la búsqueda de información:
a. ¿Qué es el bullying?
b. ¿Qué conductas debe llevar a cabo el agresor para que se considere bullying?
c. ¿Quiénes forman parte de una situación de bullying?
d. ¿Qué se podría hacer para acabar con él?
e. ¿Por qué los niños/adolescentes que lo presencian no intervienen?
2) Contestar, después de recopilar información, procesarla y entenderla, a las preguntas del apartado 1.
3) Reflexionar acerca del problema, su importancia, su frecuencia, el conocimiento suficiente o insuficiente que tienen los estudiantes acerca del tema y la capacidad de resolución de problemas de este tipo de la juventud.
Debéis redactar el trabajo a ordenador y hacer una exposición de 10 minutos del trabajo realizado, pudiendo profundizar más en un tema que os haya llamado la atención. Para ello os podréis apoyar en una presentación de Power Point, algún video representativo (no más de 2 minutos) que creáis que pueda ayudar a vuestros compañeros a una mejor comprensión del tema.
PROCESO:
Formaréis grupos de 4 personas.
Reunidos, debatiréis sobre cuál pensáis que es la respuesta o respuestas correctas del apartado 1. Una vez llegado a un consenso las redactareis entre todos.
A continuación, os encargaréis de recopilar información, no os encargareis cada uno de un tema, sino que todos os haréis con la información necesaria para responder a las preguntas. Podéis acceder a páginas webs para ello.
Será ahora cuando explicaréis a los demás miembros del grupo lo que habéis encontrado y escuchado lo que los demás han conseguido. Así, con lo que os parezca más útil, redactar esta parte.
Por último, teniendo en cuenta las respuestas del apartado 1 y del 2, reflexionaréis sobre el apartado 3, redactando y explicando las conclusiones a las que habéis llegado.
EVALUACIÓN:
Será tenido en cuenta tanto el trabajo redactado (70%) como la exposición (20%), el 10% sobrante de la nota será la resolución que tengáis a la hora de responder preguntas que os haré al final de la exposición. En el caso que haya personas que expongan más tiempo que otros, o que no contesten a las preguntas, será calificado de manera negativa todo el grupo. Debe percibirse cohesión y manejo de información por parte de todos los componentes.
CONCLUSIÓN:
Gracias a este trabajo habréis podido analizar un problema social de vital importancia hoy en día e implicaros en el tema. A partir de ahora cada vez que os encontréis con una situación de este tipo, con el conocimiento que tenéis, estaréis capacitados de verlo desde otra perspectiva y tratar de acabar con ello.
REFERENCIAS:
http://www.google.es/ (buscador)
http://www.dialnet.es/ (buscador de artículos de investigación)
http://www.psicothema.es/ (revista electrónica de la universidad de Oviedo)
http://www.rosarioortega.com/
www.anti-bullyingalliance.org.uk/ (idioma inglés)
http://www.el-refugioesjo.net/
http://www.educacionenvalores.org/
http://www.youtube.es/ (buscador de vídeos)
CRÉDITOS:
http://www.webquest.es/estructura-de-la-webquest
http://magcastanon.blogspot.com/
¿Cuántos niños y adolescentes son víctimas hoy de acoso escolar?, ¿cuántos de vosotros habéis presenciado una situación de ese tipo?, ¿por qué ocurre?...
· Un 86% de personas en edad escolar han presenciado, perpetrado o padecido el bullying en alguna ocasión.
· Las consecuencias que conlleva para la víctima son trascendentales.
· El bullying, en el caso de quien lo padece, puede acabar en suicidio.
Por estos datos y otros muchos, habrá que conocer a fondo todo el proceso del bullying, un problema actual y de gran importancia.
TAREA:
Para llevar a cabo este trabajo deberéis:
1) Contestar previamente a la búsqueda de información:
a. ¿Qué es el bullying?
b. ¿Qué conductas debe llevar a cabo el agresor para que se considere bullying?
c. ¿Quiénes forman parte de una situación de bullying?
d. ¿Qué se podría hacer para acabar con él?
e. ¿Por qué los niños/adolescentes que lo presencian no intervienen?
2) Contestar, después de recopilar información, procesarla y entenderla, a las preguntas del apartado 1.
3) Reflexionar acerca del problema, su importancia, su frecuencia, el conocimiento suficiente o insuficiente que tienen los estudiantes acerca del tema y la capacidad de resolución de problemas de este tipo de la juventud.
Debéis redactar el trabajo a ordenador y hacer una exposición de 10 minutos del trabajo realizado, pudiendo profundizar más en un tema que os haya llamado la atención. Para ello os podréis apoyar en una presentación de Power Point, algún video representativo (no más de 2 minutos) que creáis que pueda ayudar a vuestros compañeros a una mejor comprensión del tema.PROCESO:
Formaréis grupos de 4 personas.
Reunidos, debatiréis sobre cuál pensáis que es la respuesta o respuestas correctas del apartado 1. Una vez llegado a un consenso las redactareis entre todos.
A continuación, os encargaréis de recopilar información, no os encargareis cada uno de un tema, sino que todos os haréis con la información necesaria para responder a las preguntas. Podéis acceder a páginas webs para ello.
Será ahora cuando explicaréis a los demás miembros del grupo lo que habéis encontrado y escuchado lo que los demás han conseguido. Así, con lo que os parezca más útil, redactar esta parte.
Por último, teniendo en cuenta las respuestas del apartado 1 y del 2, reflexionaréis sobre el apartado 3, redactando y explicando las conclusiones a las que habéis llegado.
EVALUACIÓN:
Será tenido en cuenta tanto el trabajo redactado (70%) como la exposición (20%), el 10% sobrante de la nota será la resolución que tengáis a la hora de responder preguntas que os haré al final de la exposición. En el caso que haya personas que expongan más tiempo que otros, o que no contesten a las preguntas, será calificado de manera negativa todo el grupo. Debe percibirse cohesión y manejo de información por parte de todos los componentes.
CONCLUSIÓN:
Gracias a este trabajo habréis podido analizar un problema social de vital importancia hoy en día e implicaros en el tema. A partir de ahora cada vez que os encontréis con una situación de este tipo, con el conocimiento que tenéis, estaréis capacitados de verlo desde otra perspectiva y tratar de acabar con ello.
REFERENCIAS:
http://www.google.es/ (buscador)
http://www.dialnet.es/ (buscador de artículos de investigación)
http://www.psicothema.es/ (revista electrónica de la universidad de Oviedo)
http://www.rosarioortega.com/
www.anti-bullyingalliance.org.uk/ (idioma inglés)
http://www.el-refugioesjo.net/
http://www.educacionenvalores.org/
http://www.youtube.es/ (buscador de vídeos)
CRÉDITOS:
http://www.webquest.es/estructura-de-la-webquest
http://magcastanon.blogspot.com/
